伊蓮嘰嘰喳喳

當風吹過綠野~~~ 這是卡卡學校四月的主題.  小熊家的課程大綱上是這樣寫著: 經過一整個冬季, 大自然儲備能量後, 萬物迫不及待想往外伸展活動....春風所展現的活力與生命力將是我們帶給孩子的另一層次的精神意涵. 


當風吹過綠野篇: 往教室外走走.

** 尋找竹筍寶寶~ 春天的時候, 竹筍寶寶尖尖的頭會從泥土裡冒出來, 校園裡的竹林小徑也冒出雨後春筍, 小熊家的孩子們在這找尋竹筍寶寶, 像是玩尋寶遊戲似的.


** 曬玩具~ 小朋友們一起將校室裡的玩具及禢褟米拿出來曬太陽, 老師在生活記錄本上是這樣說: 工作中可以讓孩子對物品珍惜和保護, 也可以讓四肢有方向性, 培養人際關係的互動與合作.
   

** 小熊們在校園的每個角落尋找春天, 感受春天.

 

** 聞聞春天的花香, 尋找春天的訪客.
 
   

** 天氣好的時候, 走出教室, 曬曬太陽.
  

** 春天是小朋友們培養感情的好時光.
        

農場篇:
** YA, 農場日又到了, 穿好雨鞋, 先大夥兒一起拍張大合照.
 

真不敢相信, 3月份才灑下的向日葵種子, 才一個月左右, 葉子就長這麼高了!
 

** 另一天的農場日, 準備做工囉.
 

蕃茄的葉子也長高了, 老師用竹子架起支架, 這樣可以讓番茄長得更高更壯.


** 又一天的農場日, 小朋友們拿起雨鞋, 準備到農場澆水.


下農場前, 小熊家先拍張全家福.


** 接著就是在豔陽下, 幫向日葵澆水. (才過了2個星期, 向日葵葉子就又長的好高ㄛ)



澆花篇:
** 早上的時候, 要幫花園裡的小草還有木瓜寶寶澆水.
 

** 也不忘記幫小熊家的春牛澆水.  瞧, 春牛上的小嫩牙已經長出了.
  

校外教學篇:

** 高峰植物園~~ 小朋友們在園裡看蝴蝶, 小蝌蚪, 白千層(觸摸樹幹, 像軟木塞般).....
   

** 峨嵋12寮採桑椹~~ 
      

採完桑椹, 直接在12寮果園用餐. 聽老師說, 小朋友們這一餐都吃了二碗素麵.
 

烹飪篇:
** 清明寒食節做潤餅~~ 老師先跟小朋友講寒食節的故事.


然後利用春天的食物及自己摸的花生粉製作潤餅.

 

這是老師做的標準潤餅.  這個月總共做了2次潤餅, 看起來好好吃ㄛ!
 
  

** 醃脆梅~~ 24節氣的穀雨, 正是採收梅子的好時候, 採下來的梅子, 就可以拿來醃脆梅了.

首先, 把鹽加在青梅中, 讓小朋友搓梅子, 幫梅子洗澡, 去除梅子身上的絨毛.
 

2小時後, 要壓梅子, 把梅子壓破, 讓梅子苦苦的味道流出來, 再將梅子浸在鹽水2天.
   

2天後, 老師煮糖水及桑椹汁, 將梅子與糖水放入瓶中來醃漬梅子, 最後放入冰箱, 等到梅子由酸酸的味道變成甜甜的味道就可以食用了.


** 當然, 還有每個月都少不了的做蛋糕. (4月是老師的生日, 有一天晚上的睡前禱告, 卡卡還自己說"祝靜儀老師生日快樂", 可見小熊家的生活點滴, 都是她心中重要的事)
 

自由活動時間:

** 可以剪剪紙.


** 可以跟班上的大男生一起玩積木.
 

** 幾個小女生一起玩醫生與病人的遊戲.


哇, 這家醫院看起來還挺忙的.


** 小朋友合力完成的火車, 真是精彩啊!
   

說故事時間:
** 這個月老師開始用不同的方式跟小朋友說故事, 看起來就覺得好有趣.


** 小熊家與企鵝家的老師一起在圖書室"表演"故事給小朋友欣賞.
 

** 老師在說故事, 坐在旁邊的卡卡, 翹起右腳, 以最舒服的方式聽故事. (ㄟ, 怎麼把家裡的壞習慣帶來學校!)



** 一邊聽故事, 一邊輪流拿娃娃.


** 小朋友們圍著一個圓圈圈, 跪在褟褟米上, 閉著雙眼, 雙手互握呈禱告之姿, 嘴裡唸唸有辭.  這群孩子是在做啥 ? (這讓媽咪想到, 前一陣子洗澡時, 卡卡一個人在浴室, 將所有玩具集中一起, 然後自己也是跪在一旁唸唸有詞像似禱告, 原來卡卡是把學校的活動帶回家了.)



4月中旬, 老師在連絡本上寫著:
~~ 卡卡愈來愈愛我們囉!! 早上都可見到卡卡用笑笑臉和老師說早安, 是一種幸福^_^
卡卡在班上年紀雖是最小, 但許多能力卻超越其他人, 個性較好勝的她常常什麼事都想自己來, 即使遇到不會或無法勝任的. 記得過去她還不太會去尋求協助, 但最近有發現到若卡卡一直無法勝任時, 會願意請老師幫忙, 有看到卡卡較為柔軟囉. ~~

從小卡卡就是一個"行為能力"成熟, 樣樣事情有自己主見的好強孩子, 也因此, 個性上就稍顯固執, 卡卡的個性與品格一直是媽咪最在意的, 感謝老師也有注意到卡卡個性上這項需調整的部份, 也期望卡卡在溫馨的小熊家, 慢慢地鑄造成一穩定及合宜的個性與品格.

待續~~~~ <卡卡上學記>校園生活記錄2009.4(3Y+2M)(下)